學生很聰慧，是菲律賓人，因母親工作的關係，在英國就讀。剛進入學校時，當她的英國同學還在忙著玩耍自由發展時，她母親已經幫她安排許多課後活動，學鋼琴、小提琴、打網球、跳舞...所以剛開始她在同儕中翠類拔出，十年級的時候（台灣的國三）是學校榮譽榜上的明星。她會說中文、西班牙語、法文、英文及菲律賓語及一些日語，她的日語還是從從看電視節目與聽流行音樂學來的。在中國學打太極拳，她就是打的有模有樣架勢十足。非常聰明的學生，學什麼像什麼。
但同事現正擔心她A
Level考試（類似台灣的學測）可能過不了上不了大學，因為她完全沒有自己的意見。學生唯一知道的是課堂老師教的東西，與時尚及名流明星的八卦新聞，她對台灣的明星八卦新聞甚至比我還清楚呢！其餘的一蓋不知。她的母親平常忙於賺錢，鮮少在家，放學後學生獨自在家照顧弟弟，這種年紀的女生在家會做什麼呢？儘管住在英國多年，她沒去過圖書館博物館，更別說有天她發現英國竟然是首相在管事不是女王，頻頻問為什麼？要她發表英吉利海峽地道因火災的暫時封鎖，對交通有什麼影響，她會天真爛漫地問英吉利海峽地道是什麼？
要通過A
Level考試入大學，學生要能表達意見、發展論點、分析與評論等，幾乎沒知識甚至常識的她，根本對文化歷史社會沒什麼認知，哪來有自己的意見，更別提論辯、分析與評價。
早期因她先跑在起跑點上與她的聰明，她在同儕中的表現自然耀眼。但隨著年級的增長，同學慢慢追上，更重要的是學習的目標不再是復述教科書上的知識，而是要能表達意見、參與討論，解決問題與分析與評價的能力，她並沒有發展，所以她逐漸失去她的光環，現更掙扎在A
Level考試，能不能有大學讀，沒有人知道。
若她在台灣，應該會比較成功吧！
（寫於2009年六月）
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